Mentor Quest Academy
55 missions + 6 ateliers · Certificat final

L’IA au service du métier de formateur

55 missions et 6 ateliers pour concevoir, animer et administrer tes formations avec l’IA, puis créer tes propres assistants et automatisations. Des exercices concrets, des livrables réutilisables, zéro jargon inutile.

55 missions6 ateliers8 zones1 certificat final

Progression par XP

Chaque mission te rapporte de l'expérience et des rouages. Monte de grade, d’apprenti horloger à maître horloger.

Badges et certificat

Débloque un badge à chaque mission, puis le certificat de réussite de la plateforme à la fin du parcours.

Des livrables réutilisables

Objectifs pédagogiques, programme, quiz, grille, assistant, automatisation : tu repars avec des productions que tu utilises dans ton activité.

Des méthodes, pas des modes

Les outils changent vite. Tu apprends des démarches qui survivent aux interfaces, avec un pas à pas daté pour chaque outil.

Ton parcours en 8 zones

Des fondations jusqu’à ta formation augmentée : tu conçois, tu animes, tu administres, puis tu construis tes assistants et tes automatisations.

Zone 0 · Le Comptoir

Fondations : comprendre et cadrer l’IA générative

Parler juste de l’IA, choisir ses outils, la prompter, vérifier ses réponses et fixer ses règles d’usage.

Mission 1

Ce que fait vraiment un modèle de langage

Prédire le mot suivant, ce n’est pas savoir : comprendre pour mieux s’en servir

Mission 2

Panorama des outils et critères de choix

Un outil gratuit, un outil payant : savoir choisir et ce que le payant apporte

Mission 3

Prompter avec méthode

Rôle, contexte, tâche, format, contraintes, exemples : une consigne qui fonctionne

Mission 4

Vérifier, sourcer, corriger

Repérer les erreurs d’un assistant et décider quoi contrôler selon l’enjeu

Mission 5

Données, droits et conformité

Ce qu’on ne saisit jamais, ce qu’on peut publier et ce qu’on doit annoncer

Mission 6

Ma charte d’usage de l’IA de formateur

Fixer par écrit ce que tu fais, ce que tu ne fais jamais et comment tu préviens

Zone 1 · Le Plan du Mécanisme

Ingénierie de formation avec l’IA

Passer du besoin du client à un programme solide, sans y laisser des heures.

Mission 7

Analyser le besoin du commanditaire

Du « il nous faut une formation » au cahier des charges pédagogique

Mission 8

Public et prérequis

Connaître les apprenants, positionner les niveaux et fixer les prérequis

Mission 9

Rédiger des objectifs pédagogiques utilisables

Des verbes d’action, des critères observables, des niveaux de maîtrise

Mission 10

Du référentiel au programme

Décomposer une compétence, choisir les contenus utiles et vérifier la couverture

Mission 11

Séquencer et minuter

Construire un déroulé réaliste, avec de la pratique, des pauses et des marges

Mission 12

Choisir les modalités

Présentiel, distanciel, méthodes actives : aligner la méthode sur l’objectif

Mission 13

Prévoir l’évaluation dès la conception

Positionnement, évaluation continue, évaluation finale, critères et seuils

Mission 14

Assembler le dossier de formation

Programme, déroulé, évaluation : un dossier cohérent, du devis à l’attestation

Atelier 1

Refondre une formation de bout en bout

Atelier pratique : du besoin du client au dossier complet de la formation « Mieux communiquer en équipe »

Zone 2 · L’Atelier des Pièces

Concevoir ses supports

Produire des supports de qualité, cohérents et accessibles, en gardant sa patte.

Mission 15

Structurer un diaporama qui se suit

Une idée par diapositive, des titres qui disent quelque chose, un fil narratif

Mission 16

Écrire un livret ou une fiche pratique

Un support qu’on garde, qu’on consulte et qu’on applique après la formation

Mission 17

Créer des cas pratiques et études de cas

Des situations réalistes, des données cohérentes, un corrigé qui accepte plusieurs réponses

Mission 18

Concevoir des exercices avec corrigé

Graduer la difficulté, varier les versions et vérifier chaque corrigé

Mission 19

Fabriquer de bons quiz

Des questions utiles, des mauvaises réponses plausibles, des retours qui expliquent

Mission 20

Créer des jeux et des mises en situation

Jeux de rôle, défis, simulations : engager, faire pratiquer et débriefer

Mission 21

Visuels, schémas et infographies

Un visuel qui explique, des graphiques honnêtes, des images dont on a les droits

Mission 22

Audio et vidéo courts

Écrire un script, enregistrer, sous-titrer, et respecter la voix et l’image des autres

Mission 23

Accessibilité et lisibilité

Des supports que tout le monde peut lire, voir et utiliser

Atelier 2

Le pack de supports

Atelier pratique : produire, avec l’IA et sous ton contrôle, tous les supports d’une journée de formation

Zone 3 · Le Réglage

Animer, évaluer, accompagner

Utiliser l’IA avant, pendant et après la séance, avec les apprenants ou à côté d’eux.

Mission 24

Préparer sa séance

Conducteur, matériel, plan B et questions probables : arriver prêt

Mission 25

Faire travailler l’IA avec les apprenants

Cadrer l’usage, proposer des exercices de vérification, rester le guide

Mission 26

Questions-réponses et FAQ de session

Répondre vite, juste et honnêtement, et capitaliser sur les questions posées

Mission 27

Évaluer avec des grilles

Des critères observables, des niveaux décrits, une équité entre apprenants

Mission 28

Corriger et donner du feedback

Un retour précis, personnel et utile, sans déléguer le jugement

Mission 29

Gérer l’IA des apprenants

Règles d’usage, détection et limites, évaluer autrement

Mission 30

Personnaliser et remédier

Adapter les parcours, soutenir les apprenants en difficulté, sans surcharger

Mission 31

Exploiter les évaluations

Satisfaction à chaud et à froid, résultats globaux, plan d’amélioration

Zone 4 · Le Registre

Administratif et développement de l’activité

Alléger l’administratif et mieux se faire connaître, sans perdre la rigueur.

Mission 32

Documents de session

Convocation, émargement, attestation, convention : des modèles fiables et réutilisables

Mission 33

Devis et propositions pédagogiques

Une proposition claire, chiffrée, argumentée : du besoin au prix

Mission 34

Suivi de session et traces

Garder les bonnes preuves, bien les nommer, les retrouver et les supprimer à temps

Mission 35

Fiches formation et catalogue

Présenter une formation de façon claire, honnête et trouvable

Mission 36

Se positionner et se faire connaître

Une offre claire, des messages sincères, une présence sans artifice

Mission 37

Répondre à un appel d’offres

Analyser un cahier des charges, bâtir une réponse conforme et argumentée

Mission 38

Organiser son temps et sa veille

Tenir une veille utile en trente minutes par semaine et protéger son temps de conception

Zone 5 · Les Automates

Agents IA : concevoir son assistant

Construire des assistants fiables pour soi et pour ses apprenants.

Mission 39

Assistant, workflow, agent : de quoi parle-t-on ?

Distinguer trois niveaux d’autonomie pour choisir le plus simple qui suffit

Mission 40

Rédiger les instructions d’un assistant

Rôle, public, périmètre, ton, format, limites : la consigne permanente

Mission 41

Lui donner sa base de connaissance

Choisir, préparer et organiser les documents sur lesquels l’assistant s’appuie

Mission 42

Construire un assistant de conception

Un coéquipier qui t’aide à écrire objectifs, séquences, exercices et quiz

Mission 43

Construire un tuteur pour ses apprenants

Un assistant qui guide sans donner la solution, annoncé comme IA, borné et supervisé

Mission 44

Construire un assistant de correction

Appliquer une grille, préparer des retours, sans jamais décider à ta place

Mission 45

Tester et évaluer un agent

Jeu de tests, critères de réussite, journal d’erreurs et tests de régression

Mission 46

Garde-fous et limites

Hallucinations, fuites de données, injections d’instructions : se protéger et protéger les autres

Mission 47

Connecter un assistant à des outils

Agenda, documents, messagerie : donner des capacités sans perdre le contrôle

Atelier 3

Mon tuteur IA

Atelier pratique : concevoir, construire, tester et mettre en service un tuteur IA responsable pour tes apprenants

Zone 6 · Les Engrenages

Automatiser son activité

Décrire, construire et fiabiliser des automatisations utiles.

Mission 48

Penser en automatisation

Déclencheur, étapes, données, résultat : décrire avant de construire

Mission 49

Cartographier ses tâches

Mesurer, classer, choisir les deux premières tâches à automatiser

Mission 50

Premiers scénarios no-code

Formulaire, tableur, messagerie, agenda : construire un scénario simple et le tester

Mission 51

De l’inscription à l’accueil du stagiaire

Formulaire, tableau, message de bienvenue, convocation, agenda : un parcours d’accueil automatisé

Mission 52

Collecter et synthétiser les retours

Questionnaire de satisfaction, résumé des commentaires, tableau de bord

Mission 53

Veille et contenus automatisés

Surveiller des sources, résumer, préparer un brouillon, publier seulement après relecture

Mission 54

Produire des documents automatiquement

Attestations, comptes rendus, relances : générer proprement à partir de données

Mission 55

Fiabiliser ses automatisations

Erreurs, tests, journaux, coûts, données, plan de secours : tenir dans la durée

Atelier 4

Automatiser le cycle administratif d’une session

Atelier pratique : de l’inscription à l’attestation, un parcours automatisé, testé et fiabilisé

Zone 7 · La Pièce Maîtresse

Projets de synthèse

Réunir tout ce que tu as appris dans une formation augmentée, prête à être utilisée.

Atelier 5

Ma charte et mon plan de déploiement

Atelier pratique : fixer ses règles, informer ses clients et apprenants, déployer l’IA sur trente jours

Atelier 6

Ma formation augmentée

Projet final : concevoir, outiller et automatiser une formation complète, puis la soutenir

Prêt à remonter ta première pièce ?

Crée ton profil, choisis ton objectif et rejoins l'académie en moins d'une minute.